「おひるねアートを体験しよう」 ◆実施日時 7月 13日 (水) ≪2部制≫ 【前半】10：00～10：45 【後半】11：00～11：45 ◆内容 ☆お誕生日会（7・8月生まれ） ☆おひるねアート、季節の歌、手遊び、ミニお祭りなど ◆定員 ： 各10組 ◆対象 ： 令和3年4月2日～令和4年4月1日生まれの子どもとその保護者 ◆持ち物： 飲み物、汗拭きタオル ◆問い合わせ 印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144 ◆Baby’sタイムについて https://inzai-sogofukushi.jp/babystime/
「おひるねアートを体験しよう」 ◆日時 7月 13日 (水) ≪2部制≫ 【前半】10：00～10：45 【後半】11：00～11：45 ☆お誕生日会（7・8月生まれ） ☆おひるねアート、季節の歌、手遊び、ミニお祭りなど ◆定員 ： 各10組 ◆対象 ： 令和3年4月2日～令和4年4月1日生まれの子どもとその保護者 ◆持ち物： 飲み物、汗拭きタオル ◆予約受付開始日：6月 8日 （水） 9：00～（電話のみ受付） ◆問い合わせ 印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144 ◆Baby’sタイムについて https://inzai-sogofukushi.jp/babystime/
「パパありがとう～パパのプレゼント作り～」 ◆日 時：6月19日（日）10：00～10：45 ◆内 容 ☆パパへのプレゼント作り（※参加費100円がかかります） ☆手遊び・歌・パネルシアターなど ◆対 象：未就学児とその保護者 ◆持ち物：汗拭きタオル、飲み物 ♡今回は、お母さんの参加も予定しています ◆定員：10組 ◆予約受付開始日：5月 13日 （金） 9：00～（電話のみ受付） ※受付を終了しました ◆問い合わせ：印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144
◆内容：毛筆か硬筆のどちらかを選び、講師の指導を受けながら練習することができます。 ◆対象：小学生 ◆日時：7月 2日（土）13：30～14：30 ◆定員：7名程度 ◆持ち物：水筒、汗拭きタオル（※習字セットをお持ちの方はご持参ください。） ◆予約開始：6月 4 日（土）9：00～（電話または窓口にて受付） ◆問い合わせ 印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144 ◆ハッピーフレンズについて https://inzai-sogofukushi.jp/happyfriends/
わくわくぽかぽか広場 子育てに疲れた時や話し相手がほしいなど、ふらっと立ち寄れて気軽にご利用できます。 児童厚生員と一緒に絵本や手遊びで一緒に遊びましょう♪ ～ お話の時間 ～ 絵本・紙芝居の読み聞かせや手遊びなど親子のふれあい時間を楽しみましょう！ ～6月のわくぽか広場～ ・う た ： とけいのうた ・手 遊 び ： グーグーグーパー、歯をみがきましょう ・ダ ン ス ： じゃんぐるぐるぐる ・製 作 ： おだんごコロコロ【23日（木）10：30~11：00 、 24日（金）15：30~16：00】 ・遊 び ： シャボン玉遊び【15日（水）10：30~11：00】 ・お誕生日会 ： 【30日（木）11：00～】※事前予約できます ◆対象 未就学児とその保護者 ◆日時 ※新型コロナウィルス感染防止のため昨年度に引き続き、人数制限を設け、利用は当日予約制です 毎週 水曜日・木曜日・金曜日 時間 ①10：00～11：30 ②13：00～14：30 ③15：00～16：30 ※8日（水）、9日（木）、17日（金）、19日（日）、29日（水）は、②13：00～14：30 ③15：00～16：30のみ ①10：00～11：30 は事業開催のため広場はお休みになります。 ◆予約み申し込み 当日8：40～15：30（電話にて受付） ◆定員 各回 5組程度まで ◆問い合わせ 印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144
「お部屋で楽しく遊ぼう」 ◆日時：6月29日（水）10：00～10：45（※人数により2つに分かれることがあります。） ◆内容 ☆6月お誕生日会 ☆雨の日の室内遊び ☆手あそび、体操、季節の歌など ◆持ち物：飲み物、汗拭きタオル ◆対象：令和2年4月2日～令和3年4月1日生まれの子どもとその保護者 ◆定員：20組（通年予約制です）※あと 7 組 の空きがあります。 ◆開催日：原則 月1回 水曜日 ◆問い合わせ 印西市総合福祉センター 子どもふれあいセンター TEL : 0476-42-0144 ◆Kid’sタイムについて https://inzai-sogofukushi.jp/kidstime/